[環(huán)球時(shí)報(bào)特約記者 張金萌 環(huán)球時(shí)報(bào)特約記者 方晴 環(huán)球時(shí)報(bào)駐英國(guó)特約記者 陳家村]編者的話：隨著各國(guó)學(xué)生進(jìn)入暑期，孩子們做什么、去哪玩也成了熱門(mén)話題，而夏令營(yíng)都是家長(zhǎng)們的首要選擇之一。在不同國(guó)家，夏令營(yíng)有什么特色？當(dāng)?shù)氐暮⒆訌闹袑W(xué)到了什么？
美國(guó)夏令營(yíng)被看作成年禮
作為夏令營(yíng)的誕生地，美國(guó)面向青少年的夏令營(yíng)有著悠久的歷史，自1861年至今，已有160多年歷史。美國(guó)夏令營(yíng)的規(guī)模和受歡迎程度，在世界上也首屈一指。據(jù)報(bào)道，美國(guó)每年舉辦上萬(wàn)個(gè)夏令營(yíng)，吸引世界各地?cái)?shù)百萬(wàn)少年兒童前來(lái)參與，其中大半是美國(guó)人。
1861年夏天，康涅狄格州的教師肯恩帶著他的學(xué)生們到野外進(jìn)行了兩周的戶(hù)外探險(xiǎn)。他們?cè)谏掷锎罱◣づ瘢M(jìn)行登山、劃船、釣魚(yú)等活動(dòng)，享受大自然的美好。這就是世界上有記載的第一個(gè)夏令營(yíng)。時(shí)至今日，這種傳統(tǒng)的寓教于樂(lè)形式的夏令營(yíng)，依然是美國(guó)最普遍也最受歡迎的夏令營(yíng)模式。據(jù)報(bào)道，多數(shù)美國(guó)教師和家長(zhǎng)們認(rèn)同參與夏令營(yíng)或類(lèi)似活動(dòng)，是青少年成長(zhǎng)過(guò)程中必不可少的一部分。青少年普遍精力旺盛，有著極強(qiáng)的探索和求知欲，勇于并樂(lè)于嘗試新鮮事物。通過(guò)參加夏令營(yíng)，可以達(dá)到親近自然、拓展興趣和結(jié)交朋友等目的，有助于培養(yǎng)青少年獨(dú)立自主的性格，溝通協(xié)調(diào)、團(tuán)隊(duì)合作的能力，以及對(duì)自己、對(duì)同伴、對(duì)集體的責(zé)任感。這些都是從少年向成年人轉(zhuǎn)變過(guò)程中所應(yīng)該學(xué)習(xí)和具備的品格。
隨著時(shí)間的推移，美國(guó)夏令營(yíng)不斷發(fā)展變化。到19世紀(jì)末、20世紀(jì)初演變?yōu)橐环N多樣化的教育形式，出現(xiàn)了宗教、藝術(shù)、體育夏令營(yíng)等各種類(lèi)型的夏令營(yíng)，旨在培養(yǎng)完善學(xué)生的興趣、技能、素質(zhì)和人格。到了20世紀(jì)中后期，隨著科技和交通的發(fā)展，美國(guó)夏令營(yíng)開(kāi)始走向國(guó)際化，成為促進(jìn)文化交流和語(yǔ)言學(xué)習(xí)的通道。如今，美國(guó)夏令營(yíng)的主題和課程愈發(fā)豐富多元，涵蓋了科學(xué)技術(shù)、工程、藝術(shù)、語(yǔ)言文化、領(lǐng)導(dǎo)力、創(chuàng)業(yè)等各個(gè)領(lǐng)域。夏令營(yíng)的形式也越來(lái)越靈活便捷，可以滿(mǎn)足不同學(xué)生和家庭的需求和偏好。一些知名高校推出的校園研學(xué)體驗(yàn)夏令營(yíng)，很受各國(guó)學(xué)生的歡迎。參加這種具有學(xué)校性質(zhì)夏令營(yíng)的學(xué)生，從初中生到大學(xué)低年級(jí)學(xué)生都有，這對(duì)于他們申請(qǐng)高校入學(xué)和找工作都有一定幫助。
參加夏令營(yíng)也被認(rèn)為是美國(guó)青少年的一種成年禮。美國(guó)夏令營(yíng)協(xié)會(huì)發(fā)布的一份研究報(bào)告指出，一方面，夏令營(yíng)可以幫助青少年樹(shù)立正確的“成熟”觀，比如夏令營(yíng)組織的探險(xiǎn)活動(dòng)，在探索和征服自然的過(guò)程中，協(xié)助青少年認(rèn)識(shí)自我、超越自我；而離開(kāi)家庭與眾多同齡人一起過(guò)集體生活，又能教會(huì)孩子們成人社會(huì)的尊重和責(zé)任。另一方面，夏令營(yíng)可以幫助青少年遠(yuǎn)離一些危險(xiǎn)的“成熟”標(biāo)志，比如飲酒、吸毒、危險(xiǎn)駕駛和早期性行為等。這些對(duì)青少年危害較大的行為，往往容易被叛逆期的孩子追捧，被認(rèn)為是“成熟的”“酷的”。
不管是學(xué)校組織的還是校外機(jī)構(gòu)組織的，美國(guó)口碑比較好的夏令營(yíng)一般都包含四項(xiàng)基本要素。一是脫離家庭，這有利于培養(yǎng)獨(dú)立自主的性格；二是過(guò)集體生活，這有助于在社交中培養(yǎng)責(zé)任感；三是有優(yōu)美的自然環(huán)境，探索自然的項(xiàng)目有助于培養(yǎng)堅(jiān)韌不拔的個(gè)性；四是有娛樂(lè)性，這是吸引青少年的重要因素。除了主題內(nèi)容，夏令營(yíng)的規(guī)范性和安全性是最受家長(zhǎng)關(guān)注的問(wèn)題。不論是舉辦夏令營(yíng)的機(jī)構(gòu)還是相關(guān)的教師和教練，都必須通過(guò)一定程序的考核取得資質(zhì)證書(shū)。近些年，美國(guó)的夏令營(yíng)模式也逐漸向加拿大、澳大利亞、歐洲等其他國(guó)家和地區(qū)傳播。結(jié)合當(dāng)?shù)氐奈幕徒逃厣瑒?chuàng)造出更多具有不同風(fēng)格和特色的夏令營(yíng)活動(dòng)。
日本學(xué)生修學(xué)旅行中學(xué)歷史
日本的中小學(xué)生每年幾乎都會(huì)在冬夏兩季參加修學(xué)旅行。這一旅行活動(dòng)不僅是為了讓中小學(xué)生旅游觀光，而且也是為了讓他們?cè)诼眯械倪^(guò)程中學(xué)習(xí)知識(shí)、增長(zhǎng)閱歷，可以說(shuō)頗有“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”的意味。
修學(xué)旅行在日本有著百余年的歷史。據(jù)說(shuō)，日本最早的修學(xué)旅行是在1886年2月，由當(dāng)時(shí)的東京師范學(xué)校（即現(xiàn)在的筑波大學(xué)）在千葉縣主要進(jìn)行的，前后累計(jì)長(zhǎng)達(dá)12天。但因?yàn)楫?dāng)時(shí)還沒(méi)有“修學(xué)旅行”這個(gè)名詞，所以使用了“長(zhǎng)途遠(yuǎn)足”，而活動(dòng)的主要內(nèi)容為野外軍事訓(xùn)練和參觀文化遺產(chǎn)等。
修學(xué)旅行是日本中小學(xué)教育的一環(huán)。根據(jù)日本文部科學(xué)省1988年發(fā)布的通知，修學(xué)旅行的目的是“在不同的生活環(huán)境中拓寬學(xué)生的視野，遵守集體生活的規(guī)則，獲得公共道德方面的理想體驗(yàn)。”簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)，修學(xué)旅行有兩方面意義，一是讓學(xué)生們通過(guò)旅行拓寬視野，學(xué)習(xí)到在學(xué)校無(wú)法學(xué)習(xí)的知識(shí)；二是，讓學(xué)生們掌握作為社會(huì)一員所應(yīng)遵守的規(guī)則。正因如此，很多日本的小學(xué)、中學(xué)以及高中往往都會(huì)將沖繩、京都等帶有濃厚歷史氛圍的地方作為修學(xué)旅行的首選之地。根據(jù)日本修學(xué)旅行會(huì)的統(tǒng)計(jì)調(diào)查顯示：2019年，修學(xué)旅行目的地前三名分別是沖繩、大阪、京都；2020年為長(zhǎng)崎、沖繩、廣島。
在修學(xué)旅行過(guò)程中，學(xué)校往往會(huì)要求學(xué)生及時(shí)將所見(jiàn)所聞?dòng)涗浽陔S身攜帶的小冊(cè)子上，與其他同學(xué)進(jìn)行探討，或隨時(shí)將不明白的事物向老師提問(wèn)。如此一來(lái)，有助于激發(fā)學(xué)生們的新構(gòu)想、新思考和新學(xué)習(xí)。此外，日本政府規(guī)定學(xué)校在組織開(kāi)展修學(xué)旅行過(guò)程中，學(xué)生必須集體行動(dòng)，包括集體乘坐交通工具、集體食宿、集體觀光游覽，甚至在修學(xué)旅行結(jié)束后還要集體反思總結(jié)。學(xué)生在這些集體活動(dòng)中彼此交流、相互照顧，形成集體意識(shí)、規(guī)范意識(shí)、交往意識(shí)和溝通能力。
曾在北京某大學(xué)讀書(shū)的日本留學(xué)生安田告訴《環(huán)球時(shí)報(bào)》記者，“不同年齡段的修學(xué)旅行帶給我不同的回憶，小學(xué)時(shí)候的修學(xué)旅行很好玩，只記得當(dāng)時(shí)經(jīng)常吃各種好吃的東西，中學(xué)和高中的修學(xué)旅行讓我學(xué)到了日本各地不同的歷史與文化。”
日本的修學(xué)旅行雖帶給學(xué)生們不同的體驗(yàn)，并開(kāi)闊了視野，但近年來(lái)也產(chǎn)生了一些問(wèn)題。比如，修學(xué)旅行費(fèi)用過(guò)高、修學(xué)旅行導(dǎo)致教師負(fù)擔(dān)過(guò)重，學(xué)生個(gè)人信仰或生活習(xí)慣與集體格格不入，以及男女學(xué)生之間發(fā)生惡作劇或偷拍偷錄等不愉快事件。因此，也有聲音認(rèn)為，從前出門(mén)旅行不那么容易，能夠出去旅行一次就是極不尋常的經(jīng)歷，但隨著社會(huì)的發(fā)展與變化，旅行變得愈發(fā)簡(jiǎn)單且容易，因此修學(xué)旅行的形式也有必要調(diào)整改變。
體育夏令營(yíng)是愛(ài)爾蘭首選
夏令營(yíng)雖然在美國(guó)等國(guó)家受歡迎，但在愛(ài)爾蘭和英國(guó)卻不太常見(jiàn)。目前，愛(ài)爾蘭只有少數(shù)幾個(gè)營(yíng)地在運(yùn)營(yíng)，加上文化差異和費(fèi)用問(wèn)題，夏令營(yíng)在愛(ài)爾蘭并不那么受歡迎。不過(guò)，這些營(yíng)地卻以愛(ài)爾蘭傳統(tǒng)特色項(xiàng)目吸引了來(lái)自全球各地的學(xué)生，一些外國(guó)家庭把這些營(yíng)地看作是孩子們成熟和獨(dú)立的一部分。
據(jù)《愛(ài)爾蘭時(shí)報(bào)》報(bào)道，今年愛(ài)爾蘭的夏令營(yíng)市場(chǎng)依舊熱度不減，傳統(tǒng)球類(lèi)運(yùn)動(dòng)、皮劃艇、槳板、繪畫(huà)、音樂(lè)、舞蹈等等課程依舊深受當(dāng)?shù)丶议L(zhǎng)和孩子們的青睞。近年來(lái)逐漸發(fā)展出來(lái)的寄宿制夏令營(yíng)也開(kāi)始尋求差異化競(jìng)爭(zhēng)。愛(ài)爾蘭小城基爾肯尼，今年夏天將舉辦為期10天的動(dòng)畫(huà)電影主題的夏令營(yíng)，可接待來(lái)自世界各地的50名16至19歲的年輕人參加，他們將有機(jī)會(huì)與專(zhuān)業(yè)動(dòng)畫(huà)師合作并學(xué)習(xí)動(dòng)畫(huà)制作。基爾肯尼被譽(yù)為“動(dòng)畫(huà)之鄉(xiāng)”，曾多次獲得奧斯卡提名的卡通沙龍工作室就位于此。
莫洛伊介紹說(shuō)，由于文化差異和成本原因，在愛(ài)爾蘭，寄宿的夏令營(yíng)主要吸引的還是國(guó)際客人，“在法國(guó)和意大利，很多家庭將參加寄宿制的夏令營(yíng)視為孩子們成長(zhǎng)獨(dú)立的一部分。”對(duì)于愛(ài)爾蘭孩子來(lái)說(shuō)，參加夏令營(yíng)已逐漸不再普遍，因?yàn)橘M(fèi)用對(duì)于普通的愛(ài)爾蘭父母來(lái)說(shuō)過(guò)于昂貴。據(jù)英國(guó)《泰晤士報(bào)》報(bào)道，一個(gè)位于愛(ài)爾蘭蒂珀雷里郡的一個(gè)馬術(shù)夏令營(yíng)，本國(guó)客人每周費(fèi)用為1450歐元，海外客人每周收費(fèi)1650歐元。而在20世紀(jì)八九十年代，幾乎每個(gè)愛(ài)爾蘭孩子的暑假都會(huì)參加蓋爾夏令營(yíng)（蓋爾指愛(ài)爾蘭傳統(tǒng)），這個(gè)夏令營(yíng)由蓋爾運(yùn)動(dòng)協(xié)會(huì)主辦，主要用于推廣愛(ài)爾蘭傳統(tǒng)運(yùn)動(dòng)，比如板棍球、蓋爾式足球、愛(ài)爾蘭傳統(tǒng)音樂(lè)、舞蹈等普及課程。當(dāng)時(shí)的夏令營(yíng)涵蓋每天4小時(shí)的活動(dòng)時(shí)間，但周費(fèi)用僅為55歐元。
彭博社稱(chēng)，最早英、愛(ài)地區(qū)的夏令營(yíng)主要起到托幼保育的作用，為工薪家庭在假期減少育兒負(fù)擔(dān)，如今隨著夏令營(yíng)市場(chǎng)的不斷發(fā)展壯大，體育培訓(xùn)、藝術(shù)培養(yǎng)、特色教育、學(xué)科強(qiáng)化等內(nèi)容紛紛走進(jìn)孩子們的視野，口碑好的夏令營(yíng)在每年的二三月就已經(jīng)報(bào)滿(mǎn)，體育類(lèi)的夏令營(yíng)始終是孩子們和家長(zhǎng)們的首選。
