5月14日，湖北省宜都市楊守敬小學(xué)和宜都市聶家河鎮(zhèn)楊家棚小學(xué)共同上了一堂別開生面的計算機(jī)課——以鴻合互動錄播教室解決方案為依托，以促進(jìn)優(yōu)質(zhì)教育資源共享為目的，兩地教師共上一堂課，對兩校學(xué)生開展人工智能與算法教育。借此活動，2021鴻合“百區(qū)千校”項目暨教師信息化素養(yǎng)提升訓(xùn)練營正式啟動。
“百區(qū)千校”項目啟動會現(xiàn)場
楊守敬小學(xué)：2009年8月投入使用，是宜都市委、市政府的重點(diǎn)民生工程。學(xué)校現(xiàn)有50個教學(xué)班，學(xué)生2675人，教職員工150余人。先后榮獲“湖北省群眾最滿意學(xué)校”和“湖北省科普示范學(xué)校”等百余個榮譽(yù)稱號。《中國教育報》、《新華社》等媒體多次報道學(xué)校改革創(chuàng)新之舉。
楊家棚小學(xué)：創(chuàng)辦于一九五六年，是一所農(nóng)村住宿制完全小學(xué)。服務(wù)于聶家河鎮(zhèn)東南部五個自然村，在校學(xué)生68人，教職工17人。先后獲得“宜都市教育質(zhì)量優(yōu)勝獎”和“宜昌市區(qū)域教育現(xiàn)代化先進(jìn)學(xué)校”等榮譽(yù)。學(xué)校力爭五年內(nèi)成為宜都市農(nóng)村一般完小示范校。
兩所學(xué)校師生共上一堂計算機(jī)課
上午8:30，城區(qū)中小學(xué)信息教育負(fù)責(zé)人和一線教師等齊聚楊守敬小學(xué)教學(xué)樓二樓精品錄播室，與主講教師和同學(xué)們一同拉開了這堂課程的帷幕，遠(yuǎn)端的楊家鵬小學(xué)師生也在鴻合互動錄播技術(shù)支持下與主講教師實(shí)時互動，身臨其境的體驗(yàn)了前沿科技的魅力，拓展了學(xué)生們的思維和視野。
此次同步課堂的圓滿成功離不開鴻合互動錄播教室解決方案，方案融合鴻合智能交互黑板、4k超清攝影機(jī)、全向拾音麥克、互動顯示屏和鴻合互動錄播課堂系統(tǒng)等軟硬件，滿足錄播與互動雙重需求，共享課件、展臺和板書；依托智能抗丟包、低延時、高穩(wěn)定性等特點(diǎn)，支持一個主講教室，多個聽講教室同步直播教學(xué)，將信息化智能應(yīng)用真正融入到日常教學(xué)場景中去，輕松實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)端教師“面對面”授課，促進(jìn)教育均衡發(fā)展。
主講教師李鄂
當(dāng)天下午，由鴻合主辦的教師信息化素養(yǎng)提升訓(xùn)練營（“百區(qū)千校”項目）正式啟動，啟動儀式后，鴻合講師就鴻合白板軟件的功能應(yīng)用和課堂實(shí)操案例對教師們進(jìn)行了系統(tǒng)性地講解，并持續(xù)跟進(jìn)教師使用上的問題安排進(jìn)一步培訓(xùn)。該訓(xùn)練營旨在積極提升教師信息素養(yǎng)和應(yīng)用能力，促進(jìn)信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)深度融合，提高教育教學(xué)質(zhì)量。
教師信息化素養(yǎng)提升訓(xùn)練營
“百區(qū)千校”項目：為進(jìn)一步貫徹落實(shí)教育部《教育信息化2.0行動計劃》，推進(jìn)全國中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0的實(shí)施，鴻合科技自2020年4月起，聯(lián)合北京、沈陽、黑河、溫州、青島、通遼、張家界、邵陽等全國多地區(qū)教育研究中心，陸續(xù)開展了幾十場面向中小學(xué)語文、數(shù)學(xué)、英語及綜合學(xué)科教師的專項信息化素養(yǎng)線上培訓(xùn)，從線上授課的鴻合π交互教學(xué)軟件使用和數(shù)字化校園教學(xué)設(shè)備與學(xué)科融合兩方面展開強(qiáng)化學(xué)習(xí)，已有萬余名全國各地區(qū)中小學(xué)任職教師完成了培訓(xùn)課程。
“百區(qū)千校”項目花落宜都市僅僅只是其中一站，接下來鴻合還將緊鑼密鼓的安排一系列培訓(xùn)課程輻射全國多所中小學(xué)，服務(wù)萬余教師。教育現(xiàn)代化發(fā)展的進(jìn)度和教師對現(xiàn)代化技術(shù)的掌握水平密不可分，通過“百區(qū)千校”項目，鴻合希望攜手教師在信息技術(shù)與教育教學(xué)深度融合的路上取得更大的進(jìn)步，為教育事業(yè)的蓬勃發(fā)展添磚加瓦。
