近日，傳出消息稱高考試卷將統一，引起全國一片嘩然，大家都紛紛在議論，畢竟高考對于每個人每個家庭來說都是息息相關的，在教育中，高考占據了非常重要的地位，那么高考試卷將統一是真的嗎？下面西西就為大家整理了一些資料，跟隨西西一起來看看吧！
高考試卷將統一是真的嗎 2016高考試卷將統一
高考，可是決定我們一生的考試，是我們必須要面對的坎，也是逃不過的現實。對于大多數人來說都是痛，都說高考決定命運，以往的高考卷每個地方都不一樣，難免大家會覺得不公平，希望能夠同一份考卷。
2016年3月6日訊，昨日（3月5日）下午，劉延東副總理在河北代表團全團會議上表示，明年將取消現有高考中四分之三左右的加分政策，比如體育加分，只保留少數民族、烈士子女等少量加分政策。此外，明年全國大部分城市的高考試卷將統一。
3月5日下午，出席十二屆全國人大四次會議的河北代表團舉行全體會議，審議李克強總理所作的政府工作報告。中共中央政治局委員、國務院副總理劉延東，全國政協副主席兼秘書長張慶黎作為河北代表團代表參加審議并發言。河北代表團團長、省委書記、省人大常委會主任趙克志主持會議并發言。
國家體育總局局長劉鵬，國務院辦公廳、政府工作報告起草組、國家發展改革委計劃問題解釋小組、全國人大常委會預算工委有關同志到會聽取審議意見。
劉延東代表在會上說，政府工作報告是一個改革創新的報告、求真務實的報告、為民福祉的報告，我完全贊成。“十二五”特別是黨的十八大以來的巨大成就，充分證明中國特色社會主義制度優勢和道路優勢。“十三五”規劃綱要草案體現黨的十八屆五中全會精神，突出了人民為中心、改革為動力、創新為引領、法制為保障，是應對新常態、決勝全面小康的行動綱領。要樹立看齊意識，把思想行動統一到以習近平同志為總書記的黨中央決策部署上來。要樹立創新意識，依靠創新驅動促進供給側結構性改革，塑造更多發揮先發優勢的引領型發展。要樹立兜底意識，堅持共建共享，促進教育、衛生、文化體育等基本公共服務均等化，滿足群眾多樣化需求，提升群眾幸福感獲得感。
劉延東表示，明年將取消現有高考中四分之三左右的加分政策，比如體育加分，只保留少數民族、烈士子女等少量加分政策。此外，明年全國大部分城市的高考試卷將統一。
2016江蘇高考新方案：
高考加分政策調整
2月23日上午，江蘇省教育廳將舉辦新聞發布會，沈健廳長將通報江蘇省教育考試招生制度的新動向，其中包括社會矚目的高考新方案。根據@江蘇教育發布公布 的最新信息，自2016年起，將少數民族考生照顧政策調整為“少數民族考生報考省屬高校加3分投檔”。
內蒙古繼續實行“三少民族”高考考生加分政策
據內蒙古媒體2月16日報道，近日，自治區下發《內蒙古自治區人民政府關于加快發展民族教育的意見》，意見提出，2016年繼續推行對蒙古族、鄂倫春族、鄂溫克族、達斡爾族考生高考加分優惠政策。
中戲2016年本科招錄“不含任何高考加分”
中央戲劇學院專業考試報名已經開始。最新公布的《中央戲劇學院2016年本科招生簡章》提出，“錄取時以考生高考文化課成績為準，不含任何高考加分”。
梳理各地招考制度改革方案可見，均遵循了2014年出臺的《國務院關于深化考試招生制度改革的實施意見》。按照意見，考生總成績由統一高考的語文、數學、外語3個科目成績和高中學業水平考試3個科目成績組成。保持統一高考的語文、數學、外語科目不變、分值不變，不分文理科，外語科目提供兩次考試機會。計入總成績的高中學業水平考試科目，由考生根據報考高校要求和自身特長，在思想政治、歷史、地理、物理、化學、生物等科目中自主選擇。
多地今年起將合并錄取批次
3月7日，《國務院關于深化考試招生制度改革的實施意見》提出，改進錄取方式。創造條件逐步取消高校招生錄取批次。記者注意到，河北、江西等地提出從2016年起合并本科三批和本科二批。廣東也提出，從2016年起，將原第二批本科A類及B類兩個招生錄取批次調整合并為“第二批本科批次”。
上海將合并本科第一、第二招生批次
上海今年在改進錄取批次上更進一步。上海在2014年公布的高考綜合改革方案中明確，“改進高等學校統一錄取模式。2016年起，合并本科第一、第二招生批次。”
為什么要合并錄取批次？
河北省教育廳在實施方案政策解讀中指出，分批次進行錄取，只是為便于錄取工作操作，與院校性質無關。合并本科二批、三批有利于消除社會對本三錄取的高校畢業生的偏見，推動民辦本科院校和獨立學院發展，有利于今后高校畢業生平等就業。
批次合并將對考生產生什么影響？
河北省教育廳表示，錄取批次合并不會減少考生的錄取機會。對考生而言，由于同一批次院校數量大幅增加，考生可選擇的院校和專業也相應增加，一些個性化的需求將會得到滿足。
各地高考機會次數不一樣
新一輪高考改革的亮點之一就是力求破除“一考定終身”。按照《國務院關于深化考試招生制度改革的實施意見》，外語科目提供兩次考試機會。完善高中學業水平考試（簡稱：“學考”），各地要合理安排課程進度和考試時間，創造條件為有需要的學生提供同一科目參加兩次考試的機會。
對于外語科目，河北、廣東、江西、寧夏、青海等地均明確，外語科目提供兩次考試機會，考生可選擇其中較高一次考試成績計入。
而對于計入總成績的“學考”選考科目，上述已公布方案的地區提供的考試機會次數不盡相同。其中，上海、河北、江西等地規定現階段只能參加一次考試。浙江、廣東等地規定可以考兩次。
為何現階段計入高校招生錄取總成績的“學考”科目只允許考一次？河北省教育廳在實施方案政策解讀中指出，主要是考慮到兩次考試的等值性難以把握。由于學業水平考試成績是按照比例以等級呈現，那么多次考試會造成評價結果的等值性差異。如何科學合理地組織開展第二次考試，保證兩次考試具有等值性，目前尚無成熟的經驗可以借鑒，仍然需要進一步調研論證。
